Автор: Нечаева Наталия Васильевна, Воскресенская Н. Е.
Редактор: Золотарев С. В.
Издательство: Дом Федорова, 2014 г.
Корректор: Развадовский Савелий Ксенофонтович
Оформитель: Топчий Антип Никифорович
Формат: txt, fb2, pdf
Страниц: 561
Размер: 1,94 Мб
Аннотация к книге: Русский язык. 4 класс. Рабочая тетрадь. В 4-х частях. Часть 2. ФГОС.
Тетради по русскому языку для 4 класса выпускаются к учебнику "Русский язык. 4 класс" (авторы Н.В.Нечаева, С.Г.Яковлева), содержание которого соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования 2009г. Тетради учитывают возрастные и индивидуальные особенности младших школьников, построены на психолого-педагогических основах системы развивающего обучения Л.В.Занкова, реализуют требования к планируемым универсальным и предметным результатам на конец третьего класса. Тетради по русскому языку являются дополнением к учебнику и помогают учащимся осваивать программу третьего года обучения. В издании представлен широкий выбор заданий по орфографии и другим разделам науки о языке, включены различные виды разбора. Внимание также уделяется работе с текстами разных типов и жанров и созданию учащимися собственного высказывания. Тетради содержат специальные задания, которые позволят подготовиться к комплексной контрольной работе - новому виду диагностического контроля, введенному в практику начальной школы ФГОС. Предусмотрены также задания для организации самоконтроля учащихся. В конце каждой тетради помещены прописи в широкую линейку для упражнения в чистописании. Материал прописей связан с содержанием тетрадей и дает возможность не только совершенствовать графические навыки, но и еще раз вернуться к отдельным темам курса. Тетради снабжены необходимым для работы орфографическим словарем. Разгадывание загадок, ребусов и кроссвордов, а также выполнение заданий в рубриках "Диалог на уроке", "Угадай и запиши", "Прочитай и повтори", "Для внимательных и любознательных" стимулирует познавательную активность школьников, создает дополнительную мотивацию для обучения.
|
